LA RÚBRICA D'AVALUACIÓ
La rúbrica es una eina d’avaluació
molt interesant ja que serveix a l’aprenent per l’autoregulació, on l'ajuda a
saber en quin moment es troba dins del procés d’aprenentatge i l'especifica
què ha de fer per millorar. També serveix per compartir els objectius
d’aprenentatge i els criteris d’avaluació.
Hem tret de xtec les 8 pautes per fer una rúbrica amb
l’alumnat:
1 Compartir amb l’alumnat la
tasca a realitzar i avaluar: objectius, procés, resultats esperables.
2 Elaborar una base d’orientació.
Decidir quins són els passos a seguir per fer la tasca. Una bona pregunta és:
“En què he de pensar o què he de fer per realitzar amb èxit aquesta tasca?
3 Analitzar tasques semblants ja
realitzades de diferents nivells de qualitat. Identificar els criteris que fan
que algunes de les tasques analitzades siguin reeixides o les mancances que
puguin tenir unes altres.
4 Traspassar els passos de la
base d’orientació anterior a la columna dels criteris de realització de la
rúbrica (primera columna per l’esquerra). Es recomana iniciar el criteri amb un
verb en infinitiu.
5 Constituir els criteris de
resultats o categories de qualitat de la tasca (les següents quatre columnes).
Aquesta és la part més complicada; segurament els docents han de portar la
iniciativa però els aprenents, que en el pas anterior ja han vist exemples de
tasques resoltes (models bons i no tan bons), han de ser capaços d’aportar
idees. Es recomana posar el verb en primera persona.
6 Aplicar la rúbrica a
l’avaluació de la tasca d’un company i/o la pròpia. L’alumne s’hauria de
preguntar: “està/estic fent bé els passos que cal seguir per fer la tasca amb
la qualitat desitjable?” “Si no, com pot/puc millorar-la?”
7 Revisar entre tots si els criteris de
realització i de resultats funcionen; si són prou concrets i objectius (no
subjectius) o si cal fer alguna millora.
8 Incorporar la rúbrica a la
documentació sobre l’avaluació de l’àrea o matèria, tant des del punt de vista
del docent, que l’ha de tenir com un registre més d’avaluació, com de
l’aprenent, que la pot incorporar a la seva carpeta d’aprenentatge.
https://drive.google.com/file/d/1xMXQk-a183PhmLqJhrzt6dwRzMniNyBt/view?usp=sharing
Comentarios
Publicar un comentario